单项选择题

A.交往互动B.共同发展C.交往互动与共同发展数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。……

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。

A.交往互动
B.共同发展
C.交往互动与共同发展

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热门试题

填空题义务教育阶段的数学课程应突出体现（）、（）和（），使数学教育面向全体学生。

单项选择题联欢会上，按3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序装饰教室，第16个气球是（）颜色的。

A.红
B.黄
C.绿

单项选择题一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（）分法。

A.2种
B.4种
C.8种
D.无数

单项选择题随意从放有4个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸出（）。

A.黑球的可能性大
B.红球的可能性大
C.一样大

判断题在低年级教学基本口算的基础上，中高年级要适当加强口算训练。

判断题一个体积1立方分米的木块，占地面积是1平方分米。

判断题量与计量，采用我国法定计量单位。

判断题在0.3和0.4之间有无数个两位小数。

判断题重要的数学概念与数学思想宜体现螺旋上升的原则。

填空题几何初步知识的内容应密切联系学生的生活实际，让学生认识常见的简单的几何形体的特征，会计算他们的（）。

填空题圆的半径是4cm，圆的周长是（）cm，面积是（）cm2。

填空题1.29090……保留三位小数是（）。

填空题8kg＝（）g；150m3＝（）ml＝（）L。

填空题7cm＝（）mm；4km＝（）m。

填空题《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（）等四个方面作出了进一步的阐述。