A.新手阶段B.熟练阶段C.胜任阶段D.专家阶段李老师在教育教学活动中遇到困难与问题时，一般都会根据大学里所学……

单项选择题我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）。

A.非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段
B.新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段五个阶段
C.关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段
D.准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段

单项选择题将教师成长阶段划分为 非关注 虚拟关注 生存关注 任务关注 和 自我更新关注 五个阶段的学者是（）。

A.邵宝祥
B.傅道春
C.叶澜
D.王铁军

单项选择题教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）。

A.教师职业化
B.教师专门化
C.教师职业发展
D.教师专业发展

单项选择题教师专业化发展经历了（）。

A.专门化-非专门化-专业化三个阶段
B.专业化-专门化-非专门化三个阶段
C.非专门化-专门化-专业化三个阶段
D.非专门化-专业化-专门化三个阶段

单项选择题教师的根本任务是（）。

A.教人做人
B.教好功课
C.教育研究
D.教书育人