A.团体氛围原理B.技术叠加原理C.事件作用原理D.观察学习原理团体影响原理包含哪些（）……

多项选择题以下属于团体工作结束期的程序安排的有（）

A.回顾经历
B.叙述友情
C.互相坦诚
D.给予祝福

多项选择题团体工作的作用是（）

A.模拟现实生活场景
B.观察学习其他人行为
C.获得归属感
D.接触多样化观点和获得不同的反馈

多项选择题社会心理指导师的课堂培训目标的主要内容为（）

A.双基及情感因素
B.基础知识的创设
C.基本技能的创设
D.情感的创设

多项选择题社会心理指导师需要付出时间和精力，需要有对来访者的理解、同情、关怀及耐心，给来访者创造一个怎样的气氛（）

A.安全
B.温暖
C.自由
D.沉闷

多项选择题专业督导的内容主要包括以下哪些方面（）

A.改变、塑造、支持被督导者的行为
B.评价被督导者的表现
C.评估被督导者的学习需要
D.帮助被督导者增加人格成熟度

多项选择题社会心理指导师培训的对象是（）

A.具备一定的心理学知识与技能的社会工作
B.追求生活品质的心理学爱好者
C.有志于从事社会工作的心理专业人员
D.心理学、社会学和教育学等院校专业毕业生等

多项选择题下列符合社会心理指导师申报条件的是（）

A.政府机构、基层社区、群工组织等相关部门的管理人员及业务骨干
B.社会心理服务机构或社会组织的管理人员及工作人员
C.高校社会工作者及相关专业教师
D.追求生活品质的心理学爱好者

多项选择题社会心理指导师应关注自我保健，当意识到个人的生理或心理问题可能会对来访者造成伤害时，应该采取的做法有（）

A.寻求督导
B.寻求其他专业人员的帮助
C.必要时应限制、中断社区专业服务
D.仍继续为来访者服务

多项选择题专题讲座的策划包括以下哪几个环节（）

A.设置培训目标
B.实时与听众反馈
C.选择教学策略
D.组织教学过程

多项选择题以下是专题讲座的教案包括的内容是（）

A.课题
B.目标
C.听众画像
D.使用的媒体

多项选择题组织策划心理专题讲座包括（）

A.策划
B.教学设计
C.教案
D.引发教学动机

多项选择题学校的心理健康教育工作机制应包括（）

A.以专职心理健康教师为核心
B.以班主任和兼职教师为骨干
C.全体学校员工共同参与
D.全体教职员工共同参与

多项选择题身体节奏对脑的反馈体现在（）

A.人脑有很强的可塑性
B.人体本身有一定的节律
C.感知神经可以通过练习强化节律控制能力
D.惯性自律

多项选择题以下属于完善心理教育建设举措的有（）

A.要密切与村（社区）联动，及时了解遭受欺凌、校园暴力、家庭暴力、性侵犯以及沾染毒品等学生的情况，并提供心理创伤干预
B.要创新和完善心理健康服务提供方式，通过“校社合作”引入社会工作服务机构或心理服务机构，为师生提供专业化、个性化的心理健康服务
C.要定期对教师开展心理评估，根据评估结果有针对性地开展教师心理疏导工作
D.将心理健康教育纳入当地教育事业发展规划和年度工作计划，统筹现有经费渠道，为教师和学生提供发展性心理辅导和心理支持

多项选择题专题讲座组织实施过程中，首先要引发学习动机，激发学习需要和学习期待两个成分，包括（）

A.知识价值观
B.学习兴趣
C.学习能力感
D.成就归因