A.改变、塑造、支持被督导者的行为B.评价被督导者的表现C.评估被督导者的学习需要D.帮助被督导者增加人格成熟度
多项选择题社会心理指导师培训的对象是()
A.具备一定的心理学知识与技能的社会工作B.追求生活品质的心理学爱好者C.有志于从事社会工作的心理专业人员D.心理学、社会学和教育学等院校专业毕业生等
多项选择题下列符合社会心理指导师申报条件的是()
A.政府机构、基层社区、群工组织等相关部门的管理人员及业务骨干B.社会心理服务机构或社会组织的管理人员及工作人员C.高校社会工作者及相关专业教师D.追求生活品质的心理学爱好者
多项选择题社会心理指导师应关注自我保健,当意识到个人的生理或心理问题可能会对来访者造成伤害时,应该采取的做法有()
A.寻求督导B.寻求其他专业人员的帮助C.必要时应限制、中断社区专业服务D.仍继续为来访者服务
多项选择题专题讲座的策划包括以下哪几个环节()
A.设置培训目标B.实时与听众反馈C.选择教学策略D.组织教学过程
多项选择题以下是专题讲座的教案包括的内容是()
A.课题B.目标C.听众画像D.使用的媒体
多项选择题组织策划心理专题讲座包括()
A.策划B.教学设计C.教案D.引发教学动机
多项选择题学校的心理健康教育工作机制应包括()
A.以专职心理健康教师为核心B.以班主任和兼职教师为骨干C.全体学校员工共同参与D.全体教职员工共同参与
多项选择题身体节奏对脑的反馈体现在()
A.人脑有很强的可塑性B.人体本身有一定的节律C.感知神经可以通过练习强化节律控制能力D.惯性自律
多项选择题以下属于完善心理教育建设举措的有()
A.要密切与村(社区)联动,及时了解遭受欺凌、校园暴力、家庭暴力、性侵犯以及沾染毒品等学生的情况,并提供心理创伤干预B.要创新和完善心理健康服务提供方式,通过“校社合作”引入社会工作服务机构或心理服务机构,为师生提供专业化、个性化的心理健康服务C.要定期对教师开展心理评估,根据评估结果有针对性地开展教师心理疏导工作D.将心理健康教育纳入当地教育事业发展规划和年度工作计划,统筹现有经费渠道,为教师和学生提供发展性心理辅导和心理支持
多项选择题专题讲座组织实施过程中,首先要引发学习动机,激发学习需要和学习期待两个成分,包括()
A.知识价值观B.学习兴趣C.学习能力感D.成就归因