A.“悬念效应”B.“趣味效应”C.“接近效应”D.“时效效应”
单项选择题()的基本特征是:记者(通讯员)根据目击的情形,运用白描的手法,作简洁质朴而又有特色的描写,再现形象的画面,富有现场感,给读者以生动鲜明的印象,令人赏心悦目。
A.对比式导语B.评述式导语C.描写式导语D.直接性导语
单项选择题导语中以凝练的文句把新闻的中心内容首先告诉受众,这是消息写作实践中适应()而形成的一种特点。也就是说,导语是在新闻报道实践中适应传播的需要而产生和发展起来的。
A.主体要求B.主观认识C.主观反映D.客观需要
单项选择题()是消息结构上的第一个层次,也是非常重要的一个层次,在消息中往往起着“一锤定音”、“一语定意”的作用。
A.导语B.正文C.引文D.主体
单项选择题要使设问式导语产生预期的满意效果,最关键的还在于要()。
A.善于表现B.善于认识C.善于提问D.善于说明
单项选择题实践证明,导语的作用,在于用简要的文句,表述新闻的要旨、新闻事件的轮廓或最主要之点,置于醒目、显要的(),唤起人们的兴趣与关注,吸引人们不得不看(听)下去。
A.“中间处”B.“开端处”C.“结尾处”D.“点题处”
单项选择题消息在报道客观事物的变动时,对事实的安排有()。一般说来,它不是按照事件本来的发展顺序去组织材料,而往往是把事实变动的高潮或结果放在最前面,使新闻的主题通过最新鲜、最具有个性特色的事实或最有意义的内容简明地表达出来。这就是导语产生后,消息写作中组织安排材料的特殊规律,特定的规格。
A.特定的要求B.特殊的需要C.特性的表现D.特征的内涵
单项选择题()往往具有更强的趣味性和可读性,能有力地吸引读者,也能充分发挥记者写作的才能。
A.评述式导语B.直接性导语C.描述式导语D.间接性导语
单项选择题(),美国的新闻报道便出现了新闻导语。
A.19世纪初期B.19世纪中叶C.19世纪中后期D.19世纪末
单项选择题有的消息可以没有导语,特别是()或只有两三句话的简讯,往往没有导语。
A.“简短新闻”B.“时效新闻”C.“重点新闻”D.“一句话新闻”
单项选择题采访对象在接受记者采访时,往往都会是循着时间线索而提供有关的新闻事实内容。只要深入采访,对于新闻事实发生、发展的来龙去脉,记者是不难掌握清楚的。在此基础上,采用金字塔结构来写消息,记者便可以“顺流而下”,即可以根据()来落笔、表述。
A.时间发展的顺序B.逻辑过程的顺序C.事情发展的顺序D.人物的心理过程
单项选择题间接性导语,又称(),是相对于直接性导语的一种常用的导语形式,即导语中曲径通幽,引人人胜,间接地体现新闻主题,迂回舒展地引出核心事实或新闻要旨。
A.延缓性导语B.对比式导语C.评述式导语D.描述式导语
单项选择题消息的开头,新闻学上称之为()。其是消息体裁的显著特征,也是写好消急的一大难点。
A.“标题”B.“正文”C.“引文”D.“导语”
单项选择题采用(),消息的开头可以先简笔描绘有关场面、情景、气氛、色彩或即兴抒发见闻、感触;或引发调动读者的联想,激起读者的兴趣;或设置悬念等;然后,再有节奏地和盘托出新闻事实。
A.金字塔结构B.散文式结构C.倒金字塔结构D.逻辑性结构
单项选择题从消息写作的实践来看,金字塔结构的长处主要是();可以保持新闻事实比较完整的故事性;容易清楚地反映出新闻事件原委始末的脉络。
A.读者易于接受B.消息题材的限制C.行文构思比较方便D.记者的习惯行为
单项选择题新闻事件发展是快节奏的,前后的时间跨度又比较小,甚或其间还有比较完整、曲折的情节或生动的细节,宜采用这种()来写作。
A.金字塔结构方式B.倒金字塔结构方式C.散文式结构方式D.逻辑性结构方式