A.婴幼儿期B.儿童前期C.儿童后期D.青少年期12岁至18岁的学生处于发展的（）……

单项选择题研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是（）

A.发展心理学
B.个体发展心理学
C.民族心理学
D.老年心理学

单项选择题所谓有序的变化，是指变化是一层一层上升的，而且在变化中呈现出了不一样的特征，呈现出了阶段性的特征。这种有序的变化就是（）

A.发展
B.进化
C.成熟
D.提高

单项选择题主张人类具有与生俱来的语言能力，提出人脑先天就具有一种能够对语言进行加工的装置，叫做“语言获得装置”的学者是（）

A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.乔姆斯基

单项选择题儿童掌握母语的过程和几个主要的阶段，在不同的文化背景下是（）

A.相似的
B.不同的
C.部分相似的
D.无关的

单项选择题在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是（）

A.横断研究法
B.纵向研究法
C.群体序列研究法
D.交叉研究法

多项选择题指出下列属于焦虑障碍的类型（）

A.广泛性焦虑障碍
B.恐慌障碍
C.恐惧症
D.强迫症
E.创伤后应激症

多项选择题以下常见的不合理观念有（）

A.此事不该发生
B.以偏概全
C.无限夸大
D.恐慌障碍
E.性情急躁

多项选择题应对挫折，提高挫折承受力，正确的应对策略有（）

A.正确认识挫折
B.改变不合理观念
C.加强修养
D.犹化人格品质
E.勇于实践

多项选择题常见的心理防御机制可分为哪几类（）

A.建设性防御
B.替代性防御
C.掩饰性防御
D.逃避性防御
E.攻击性防御

多项选择题人们受到挫折后会引起各种可能的反应。主要有（）

A.攻击行为
B.冷漠
C.幻想
D.否认
E.投射

多项选择题指出正确地应对压力的常用方法（）

A.了解自己
B.劳逸结合
C.加强体育
D.积极面对
E.改变不合理观念

多项选择题个体从面临压力到解决问题一般要经过的阶段有（）

A.冲击阶段
B.安定阶段
C.解决阶段
D.恢复阶段
E.总结阶段

多项选择题个体在压力状态下的心理反应存在很大差异，不同的人的压力感有很大差异的主要因素可以归结为（）

A.经验
B.准备状态
C.认知
D.性格
E.环境

多项选择题压力引起的心理反应有积极的适应的心理反应，有助于个体应付环境，它们包括（）

A.警觉
B.注意力集中
C.思维敏捷
D.精神振奋
E.力量增强

多项选择题个体在压力状态下会出现了一系列生理反应，主要表现在（）

A.自主神经系统
B.内分泌系统
C.免疫系统
D.循环系统
E.呼吸系统