A.大学新生往往对大学抱有不切实际的想法,就像童话一样B.对于大多数新生而言,都存在“新生童话”的现象C.这种童话一般会持续到大四结束D.童话毕竟不真实,大学生需要早日认识到大学的真实面貌
单项选择题在大学期间,大学生()
A.不应该谈恋爱,因为这会浪费时间B.应该特别重视大一阶段,因为这时候容易发生问题C.应该一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事D.已经完成了对自我的探索
单项选择题下列关于学习的说法,哪个错误?()
A.学习与生理的成熟不同B.学习是一种变化C.行为通常需要进行反复的练习D.只有人才会学习
单项选择题心理是个体对()世界的()反应。
A.主观;主观B.主观;客观C.客观;主观D.客观;客观
判断题所有的认知行为心理疗法都是基于两个方面发展而来的。一是系统性的认知行为心理治疗;二是一般性或特定性的认知行为心理治疗。
判断题气质是先天的,更多受遗传因素影响,无好坏之分。
判断题如果我们依据个体的社会价值来评估人格特质,那么我们就是在谈论性格特质,如慷慨、诚实,攻击性等。
判断题人格既是个体在现实生活中的各种行为模式,也是个体真实的内在自我的表征。
判断题皮亚杰用来描述六到七岁以前儿童心理特点的一个概念是自我中心,他与成年人的利己主义或自我中心主义是完全相同的。
判断题在青春期,我们开始像其他人那样在观察自己,非常关注自己的内心世界和内心体验,说明我们的自我意识出现了分化。
判断题自我萎缩型的学生既没有理想我,但对现实我又不满意。
判断题抑郁情绪如果泛化到生活中的其他事件中,就会影响到个体对环境和自身的能力的认知评价。
判断题在学期期末、毕业等特殊时间节点,我们就要关注出现学业受挫或不能准时毕业就业的学生。
判断题在重大危机事件中,幸存者(即活下来的人)会出现严重的情绪反应,如焦虑、恐惧、抑郁、愤怒、绝望、害怕等。
判断题生命的不可置换性表现为生命为个体所私有,彼此之间不可能进行交换和替代。
判断题心理健康的自身行为标准是指把自己的心理行为与已形成的相对稳定的行为模式进行对照来判断心理健康状况。