心理健康教育追求学生人格的健康发展。

判断题心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。

判断题职业院校的心理健康教育是预防、发展重于矫治。

判断题职业院校学生的注意力比较稳定、持久，同时具有较强的功利性。

判断题职业院校学生从少年向成年过渡，从依赖性向独立性转化，从幼稚性向自觉性发展，是心理发展产生许多量的变化时期。

多项选择题心理健康教育的功能与目标可分为（）个层次。

A.引导
B.矫治
C.预防
D.发展

多项选择题职业院校学生心理健康教育实施的原则有（）

A.面向全体学生原则
B.预防与发展相结合原则
C.学生主体性原则
D.整体性发展原则

多项选择题职业院校学生心理问题发生率较高的因子有（）

A.人际关系
B.强迫情绪
C.敌对情绪
D.抑郁情绪

多项选择题心理健康标准主要有（）。

A.正视现实，正确的自我评价
B.智力发育正常，心理行为符合年龄特征
C.人格完整和谐，顽强的意志，适应力强
D.和谐的人际关系，情绪健康