A.学生需要B.教学需要C.家长需要D.社会需要体育教学内容是依据教学目标和（）选择的。……

单项选择题在体育教学过程中，实现提升学生技能认知能力为主的授课类型为（）。

A.考核课
B.新授课
C.复习课
D.综合课

单项选择题中国改革了中央集权型的课程体制，实现（）课程的三级体系。

A.必修、选修、普修
B.选项、通识、实训
C.国家、地方、学校
D.大学、中学、小学

单项选择题学前教育阶段体育的内容主要包括（）以及各种游戏。

A.基本锻炼能力
B.基本体质素质
C.基本身体素质
D.基本活动能力

单项选择题跨入新世纪，中国学校体育努力创建与完善具有特色的现代化学校体育体系。提出了（）的指导思想，把增进学生健康、提高身体素质、促进体育实践能力的全面发展放在首要位置，同时，强调了发挥体育与健康课程的功能与价值。

A.三维体育
B.终身体育
C.健康第一
D.生活体育

单项选择题在我国学校体育教育发展进程中，比较具有技术性为代表的（）思想，推动了我国体育教育思想的发展起到重要作用。

A.“三基”教育
B.“快乐”教育
C.健康教育
D.终身教育

单项选择题1903年，清政府为了维护飞封建政权，在推行“新政”的过程中颁布了《奏定学堂章程》，将“（）”纳入学校课程体系，并规定大、中、小学堂每周分别设置2-3学时的体操课。

A.体操
B.武术
C.体育
D.运动

单项选择题在古希腊，学校体育已发展至相当完备的程度。尤其是（）的“体育操练不仅要使学生身体强力壮，更要求发育匀称，为个人的和谐发展打基础”的学校体育思想及实践，更是国外古代学校体育完整而典型的代表。

A.斯巴达教育
B.阿戈斯教育
C.雅典教育
D.阿提卡教育

单项选择题《高中体育与健康课程标准》提出每节体育与健康课学生的平均心率，即运动强度，应达到（）次 分。

A.110-120
B.120-130
C.130-140
D.140-160

单项选择题（）是校运会业务工作的中心。

A.秘书组
B.宣传组
C.竞赛组
D.后勤组

单项选择题《高中体育与健康课程标准》提出每节体育与健康课学生总体运动时间占课堂总时间的比例，即运动密度，应不低于（）%。

A.35
B.50
C.75
D.90

单项选择题体育课心率指数达到1.5，其课的负荷强度为（）。

A.小
B.中
C.大
D.最大

单项选择题（）是全年训练的准备时期，主要通过运用各种有效的一般和专项训练内容与手段，逐渐增加生理负荷。

A.基础训练阶段
B.准备比赛阶段
C.比赛阶段
D.恢复阶段

单项选择题体育课场地器材布置必须始终贯穿（）的宗旨。

A.安全第一
B.因地制宜
C.营造氛围
D.激发兴趣

单项选择题《体育与健康课程标准》是由（）制定与颁发的对学生在体育与健康素养方面所应达到的水平的基本文件。

A.体育教师
B.各级各类学校
C.各省市教育行政部门
D.国家教育行政主管部门

单项选择题教师对正确和错误的动作进行比较，指出其中的异同是（）讲解。

A.概要式
B.对比式
C.提问式
D.直陈式