①生产力和科技的发展水平制约着教育目的的制定。②生产力和科技的发展水平影响着教育事业发展的规模和速度。③生产力和科技的发展水平影响着教学内容的选择和专业设置。④生产力和科技的发展水平影响着教学方法、教学设备和教学组织式的改革。
问答题简述教育与社会发展的关系。
问答题简述宴阳初的平民教育思想与乡村教育思想。
问答题简述布鲁纳的教学思想。
问答题简述杜威的教学阶段论的内容。
问答题赫尔巴特的四阶段教学过程是什么？
