A.备课B.上课C.课外辅导D.作业的布置与批改教学工作的基础是（）。……

单项选择题班级授课制的特征可以用（）概括。

A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时

单项选择题对班级授课制认识不正确的是（）。

A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才
B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用
C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要
D.班级授课制有利于学生多方面的发展

单项选择题讲授法的优点不包括（）。

A.可以充分发挥教师的主导作用
B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识
C.有利于因材施教
D.有限的教师可以教更多的学生

单项选择题欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）。

A.巩固知识的能力
B.审美能力
C.接受一切的能力
D.待人热情的能力

单项选择题（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。

A.教材
B.事例
C.个案
D.情境

单项选择题（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。

A.转变教学内容
B.转变教学方法
C.转变教学观念
D.转变教学形式

单项选择题（）的核心与关键是人际关系。

A.“纲要信号”图表教学法
B.非指导性教学法
C.暗示教学法
D.程序教学法

单项选择题纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。

A.简明扼要地表现知识
B.直观性很强
C.提高了教学效率
D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

单项选择题某中学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则。

A.循序渐进
B.启发性
C.直观性
D.理论联系实际

单项选择题下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。

A.结果评价
B.过程评价
C.定量评价
D.定性评价

单项选择题教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中？（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

单项选择题下列关于复式教学叙述正确的是（）。

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

单项选择题评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。

A.形成性评价
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价

单项选择题教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。

A.直接性、引导性和简捷性
B.直接性、被动性和简捷性
C.间接性、被动性和简捷性
D.间接性、引导性和简捷性

单项选择题陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。

A.实验法
B.讲授法
C.演示法
D.谈话法