A.朱熹教育作用就是“复性”、“变化气质”。B.格物致知的目的，教育的最终目的，就在服务封建统治。C.“理”或……

单项选择题儒家思想大致经历的先秦儒学、汉唐经学、宋明理学三个阶段，其中说法正确的是（）。

A.宋明理学注重“义理”具有哲理色彩，因此是正确的。
B.先秦儒学特点是重人事、重现实、重伦理。
C.汉唐经学的代表人物是王充，建立起“天人感应理论”。
D.汉唐经学就是一种“谶纬迷信”。

单项选择题孟子教育思想基础是以性善论为主体的“扩充”本性论，教育的目的在于（）。

A.“明人伦”
B.实行“王道”
C.维系道德
D.富国强兵

判断题民国时期考试制度与文化对当代社会仍然有一定的启示，考试制度与文化的发展需要充分考虑民族文化心理影响，要加强考试科学建设，可以追求“简便易行”的办考模式。

判断题科举教育是指以科举制为中心的教育，科举教育属于“应试教育”，但是其中包含提高文化素质，促进知识发展的内涵。

单项选择题近代西方国家的文官制度是在19世纪中叶以后确立起来的，它的产生是资本主义经济和政治的必然结果，是资产阶级革新更制的重大成果，下列有关文官制度说法错误的是（）。

A.官制度的建立是封建贵族政治发展的结果
B.近代西方文官制度也是在吸收古代中国官员选拔制度（科举）精华的基础上建立起来的
C.官制度的建立是资本主义经济发展引起政府职能扩张的产物
D.文官制度的建立是资产阶级平等思想和功利主义原则在人事制度上的体现