A．动机力量一效价×期待B．动机力量一抱负×期待C．动机力量一效价×目标D．动机力量一抱负×目标按认知与期待理……

单项选择题被认为缺乏科学依据的迁移理论是()。

A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化说
D．关系转换说

单项选择题弗洛伊德提出的遗忘理论是()。

A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说

单项选择题教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）角色。

A.“家长代理人”
B.“知识传授者”
C.“学生楷模”
D.“纪律的维护者”

单项选择题一般来说，由()支配下的行为更具有持久性。

A．内在动机
B．外在动机
C．交往动机
D．无意识动机

单项选择题()强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A．加涅
B．布鲁纳
C．苛勒
D．奥苏伯尔