A.稳定性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅……

单项选择题教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上 ，这一观点是（）教育目的论。

A.神学的
B.科学本位
C.社会本位
D.个人本位

单项选择题我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任（）。

A.地方
B.中央
C.社会力量
D.学生家长

单项选择题作为社会主义国家，拟定我国教育目的的理论基础是（）。

A.社会本位
B.个人本位
C.社会要求与个体发展的统一
D.马克思关于人的全面发展的学说

单项选择题教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展相互制约，二是（）。

A.教育与社会制度相互制约
B.教育与社会政治经济制度相互制约
C.教育与社会文化相互制约
D.教育与人的身心发展相互制约

单项选择题把毕生精力献给了 教学与发展 问题的教育家是（）。

A.布鲁纳
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯

单项选择题在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）。

A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定

单项选择题师生关系在社会道德方面是（）。

A.授受关系
B.指导和被指导关系
C.相互促进关系
D.相互制约关系

单项选择题教育活动的出发点和归宿是（）。

A.教育内容
B.教育质量
C.教育目的
D.教育方针

单项选择题杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

单项选择题在教育目的问题上， 君子欲化民成俗，其必由学乎 古之王者，建国君民，教学为先 ，这句话体现的是（）思想。

A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论

单项选择题教师从事课堂教学研究，广泛使用的基本研究方法是（）。

A.调查法
B.问卷法
C.观察法
D.实验法

单项选择题学生的需要是教育过程的（）。

A.结果
B.环节
C.目标
D.出发点

单项选择题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用

单项选择题研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题，研究主体是实际工作者，主要是教师，而不是外来的专家学者，研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程，这种研究方法属于（）。

A.行动研究法
B.案例研究法
C.叙事研究法
D.调查研究法

单项选择题在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A.唯一选择
B.内容
C.途径
D.基础