A.康德B.席勒C.斯宾塞D.弗洛伊德认为要克服现代社会中人的感性冲动和形式冲动需要借助“游戏冲动”的美学家是……

单项选择题下列美学家中，认为审美愉快与生理愉快完全不同的是（）。

A.荷加斯
B.马歇尔
C.桑塔耶那
D.康德

单项选择题下列诗句中存在审美体验中的“移情”现象的是（）。

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.江作青罗带，山如碧玉簪
C.箭径酸风射眼，腻水染花腥
D.相看两不厌，只有敬亭山

单项选择题下列诗句中存在审美感受中的通感现象的是（）。

A.江作青罗带，山如碧玉簪
B.花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情
C.箭径酸风射眼，腻水染花腥
D.相看两不厌，只有敬亭山

单项选择题审美心理过程实现阶段中的中心环节是（）。

A.应目
B.沉思
C.会心
D.畅神

单项选择题在审美心理过程的实现阶段中，第一个最基本的环节是（）。

A.应目
B.沉思
C.会心
D.畅神

单项选择题德国美学家立普斯提出了著名的理论是（）。

A.距离说
B.移情说
C.游戏说
D.快乐说

单项选择题西方美学史上提出著名的“心理距离说”的是（）。

A.立普斯
B.康德
C.布洛
D.克罗齐

单项选择题达·芬奇在《论绘画》中说：“你应该看着某些潮湿的玷污的墙面，或凹凸不平的有颜色的石头，如果你要创造某种背景，就能从这些墙面或石头上看见天赐的风景画。”这句话包含的审美认识心理要素是（）。

A.审美感知
B.审美情感
C.审美想象
D.审美理解

单项选择题如果不知道《白蛇传》故事，就不能欣赏“断桥残雪”的特殊意味，这一现象说明在审美理解的建构中离不开（）。

A.历构层
B.临构层
C.预构层
D.超构层

单项选择题在审美理解建构中的三个层次中，处于核心地位的层次是（）。

A.历构层
B.临构层
C.预构层
D.超构层

单项选择题审美理解既不是一种感性认识，也不是一种理性认识，而是（）。

A.二者的统一
B.二者的渗透
C.价值体悟
D.渗透着感性认识的理性认识

单项选择题在审美认识心理的诸要素中，属于审美认识活动的最终归属的是（）。

A.审美感知
B.审美情感
C.审美想象
D.审美理解

单项选择题在审美认识心理的诸要素中，处于审美认识活动起点地位的是（）。

A.审美感知
B.审美情感
C.审美想象
D.审美理解

单项选择题在审美认识心理的诸要素中，处于核心地位的是（）。

A.审美感知
B.审美情感
C.审美想象
D.审美理解

单项选择题想象可分为两类，一类是再造想象，另一类是（）。

A.创造想象
B.艺术想象
C.再现想象
D.审美想象