在审美理解建构中的三个层次中，处于核心地位的层次是（）。

单项选择题审美理解既不是一种感性认识，也不是一种理性认识，而是（）。

A.二者的统一
B.二者的渗透
C.价值体悟
D.渗透着感性认识的理性认识

单项选择题在审美认识心理的诸要素中，属于审美认识活动的最终归属的是（）。

A.审美感知
B.审美情感
C.审美想象
D.审美理解

单项选择题在审美认识心理的诸要素中，处于审美认识活动起点地位的是（）。

A.审美感知
B.审美情感
C.审美想象
D.审美理解

单项选择题在审美认识心理的诸要素中，处于核心地位的是（）。

A.审美感知
B.审美情感
C.审美想象
D.审美理解

单项选择题想象可分为两类，一类是再造想象，另一类是（）。

A.创造想象
B.艺术想象
C.再现想象
D.审美想象

单项选择题在审美价值心理诸要素中，表现人们在审美过程中的价值评价的心理要素是（）。

A.审美欲望
B.审美兴趣
C.审美情感
D.审美意志

单项选择题审美欲望在审美过程中表现为审美的价值追求，审美兴趣则表现为审美的（）。

A.价值选择
B.价值评价
C.价值导向
D.价值取向

单项选择题20世纪以来许多美学家强调审美欲望在审美活动中的重要性，其中代表性观点之一的“爱欲解放”说的提出者是（）。

A.弗洛伊德
B.马尔库塞
C.立普斯
D.布洛

单项选择题审美价值心理的最初表现形态是（）。

A.审美兴趣
B.审美情感
C.审美欲望
D.审美意志

多项选择题着装的和谐美所包含的意思有（）。

A.服装与社会和谐
B.服装与自然和谐
C.服装自身的和谐
D.服装与人的身材、相貌、性格等因素的和谐