填空题幼儿园的()是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。
填空题编构故事是一种对幼儿具有积极意义的()活动。
填空题()是对语言本身的反应,而不是对语言传递信息的反应。
填空题幼儿学习词汇的一个关键性的问题,是通过()来理解和学习新词。
填空题幼儿园的文学活动,是以()而设计组织的语言教育活动类型。
填空题幼儿园的()是用游戏的方式组织的语言教育活动。
填空题在讲述中幼儿运用最普遍的语言是()。
填空题()要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。
填空题在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是人们所熟知的()。
填空题用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是()。
填空题设计和组织谈话活动的第一步是(),引出谈话话题。
填空题()则是谈话时如有不理解的情况,听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
填空题谈话活动是一种()的语言交流活动。
填空题儿童在活动中()运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。
填空题教师语言的(),是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。