①对数学知识的理解发生了变化。不仅有“客观性知识”，而且有“主观知识”。 ②强调了应该掌握的基本数学思想和方法。 ③强调数学思维方式。 ④强调解决日常生活中的问题，增强应用意识。
问答题举例说明影响小学数学课程目标的基本因素。
问答题试分析21世纪我国小学数学新课程基本特点。
问答题举例说明如何发展儿童将数学运用到现实情境的能力？
问答题举例说明儿童数学与成人数学之间的差异性。
问答题举例说明如何发展儿童的比较能力？
