问答题情感因素是怎样影响第二语言习得的？
问答题怎样才能为学习者提供可理解输入？
问答题如何区分“习得”和“学习”这两个概念？
问答题第一语言习得顺序是否等于第二语言习得顺序？
问答题习得的正确顺序与习得的先后顺序两者之间能否画等号？
