自我调节学习是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。它强调学习者能够积极激励自己拥有与调用适当的学习策略进行学习。自我调节学习的模式有：1、自我评价与监控；2、目标设置与策略计划；3、策略执行；4、监控及策略结果的监控。
问答题简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。
问答题促进概念学习有哪些条件？
问答题简述原理学习的主要形式。
问答题简述性知识和程序性知识的区别。
问答题论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。
