A.调研人员对决策者的道德义务B.调研人员对客户的义务C.客户对调研服务提供者的义务D.调研人员对调研参与者的道德义务
单项选择题市场调研的主要任务就是()。
A.系统的设计过程B.管理决策的基本工具C.系统收集资料D.提供明确的资料,减少决策制定时的不确定因素
多项选择题软数据类型包括()六个部分。
A.工作习惯B.氛围C.新技能D.发展E.满意度F.主动性
多项选择题硬数据可以分为()四类。
A.产出B.质量C.时间D.成本
多项选择题培训数据可以分为()。
A.定量数据B.定性数据C.硬数据D.软数据
多项选择题年度培训计划的制定步骤中,前期准备包括()。
A.年度培训总结B.年度规划制订C.培训年度计划制订动员会D.面对各机构或部门的策略宣传
多项选择题()的培训以外训、进修、交流参观等为主。
A.中高层管理人员B.关键技术人员C.营销人员D.业务骨干
多项选择题培训目的要简洁,具有()。
A.明确性B.确定性C.可操作性D.可衡量性
多项选择题项目教学法的步骤一般分为()检查和评估。
A.咨询B.计划C.决策D.实施
多项选择题在问题探究式教学法中,教师的作用体现在()。
A.设计问题情境,触发学员思维。B.设置问题C.唤醒学员潜能D.总结评价,延伸问题。
多项选择题讲授法在传授知识方面具有无法取代的()的两大优点。
A.直观B.简捷C.高效D.易于接受
多项选择题讲授法有两个特殊的优点,即()。
A.形象化B.具体化C.通俗化D.直接性
多项选择题培训教案反映了教师的()。
A.备课情况B.教学安排C.教学水平D.综合素质
多项选择题培训部门应建立起员工的背景档案,培训档案应注重()等方面内容的记载。
A.员工背景B.员工工作变动情况C.员工素质D.培训历史
多项选择题经验判断法可以通过()等方式获得信息。
A.问卷表B.座谈会C.一对一沟通D.面谈
多项选择题问卷形式包括()四种。
A.开放式B.投射式C.强迫式D.等级排列式