义务教育的特点:普遍性、强制性。
问答题简述马克思关于“人的全面发展”思想的本质和核心。
问答题终身教育的体系下学校教育面临哪些挑战?
问答题简述教育的本质特性。
问答题在教育过程中教育者的主体性表现有哪些?
名词解释什么是自我教育; 自我教育名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育政策; 教育政策名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育流派; 教育流派名词解释定义是什么?
名词解释什么是狭义的教育; 狭义的教育名词解释定义是什么?
名词解释什么是广义的教育; 广义的教育名词解释定义是什么?
填空题()改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”,由“个体学习”转变为“合作学习”,由“()”转变为“研究性学习”。
填空题我国教育目的的理论基础是()关于人的全面发展学说。
填空题人的身心发展的顺序性特点,决定了()必须循序渐进地进行。
填空题实用主义教育思想的主要代表人物是杜威,著有()与()等著作。
填空题在 () 教育理念下的教育实践,()就是以学生为本。
填空题学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有()、()的影响和学校教育的不足。