判断题探究模式不属于研究性教学的基本模式。
判断题研究性教学实施中存在的问题之一是缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系。
判断题活动体验法属于大学教学中常用的研究性教学方法。
判断题案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
判断题美国大学课堂教学的特点的是课后布置大量的学业任务。
