判断题学习是个体在特定情境下由于练习而产生的行为变化。
判断题换位思考是克服自我中心的有效方法。
判断题自我教育完全是一个自发的过程。
判断题自我意识的发生、发展先后经过生理自我、心理自我和社会自我阶段。
判断题培养良好的自我意识是增进心理健康的重要条件和有效途径。
判断题自我认识、自我体验和自我调节是自我意识的主要成分,也是完善自我意识的三条途径。
判断题追求完美是青少年自我意识的常见偏差。
判断题人的自我意识是与生俱来的。
判断题自我意识是个体改造自身主观因素的途径。
判断题自我意识是个体形成自觉性和控制力的前提。
判断题自我认识是自我体验的结果。
判断题自我意识是个体的社会化实践的产物。
判断题自我意识具有能动性。
判断题自我意识是一个多维度、多层次的心理系统。
判断题自我意识就是指自我认识。