A.主导作用B.主体作用C.平等作用D.评价作用
单项选择题实物、标本、模型、图表等属于()。
A.传统教学手段B.电化教学手段C.网络教学手段D.现代化教学手段
单项选择题解决各种实际问题的一种数学思考方法是()。
A.数学调查B.数学测量C.数学建模D.数学制作
单项选择题整个数学知识体系的基石是()。
A.空间与图形B.统计与概率C.数与代数D.实践与综合应用
单项选择题提出联结主义试误说的代表人物是()。
A.皮亚杰B.布鲁纳C.桑代克D.奥苏伯尔
单项选择题()加强了数学知识的系统性和严密性,把过去删减不当的内容重新编入了课本,提高了程度。
A.第一套教材(1952-1955年编)B.第二套教材(1959-1961年编)C.第三套教材(1960-1961年编)D.第四套教材(1963年编)
单项选择题在某一部分教材中,关系全局、直接影响其他知识学习的那些知识,叫做()。
A.教材的重点B.教学的重点C.教材的难点D.教材的关键
单项选择题()的特征是以计算机为核心,并包括网络技术的运用。
单项选择题()是调查者通过访谈、问卷、测验、座谈等方式有计划地了解教育活动的历史状况与发展、取得的经验与存在的问题,经过分析综合,得出正确结论,用以指导教育实践的研究方法。
A.观察法B.调查法C.实验法D.个案研究
单项选择题()所表示的是测验内容与所要测量的内容之间的一致性程度。
A.内容效度B.同时效度C.预测效度D.效标关联效度
单项选择题()是指学生在教师指导下,运用所学知识和方法,利用简易量具,对事物的长度、角度、面积、体积、质量、时间、温度等属性进行度量的过程。
单项选择题()说过:“数无形时少直观,形无数时难入微。”
A.华罗庚B.加涅C.陈景润D.布鲁纳
单项选择题()暂用本结束了长期以来初中教一年算术的做法,用六年时间学完全部算术内容。
单项选择题教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题有着决定性的作用,这些内容就是()。
单项选择题第一次提出“发展学生空间观念”要求的教学大纲是()。
A.1952年颁布的《小学算术教学大纲(草案)》B.1956年颁布的《小学算术教学大纲(修订草案)》C.1963年颁布的《全日制小学算术教学大纲(草案)》D.1978年颁布的《小学数学教学大纲(试行草案)》
单项选择题综合与实践的课程目标指出:在数学学习中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心,此目标属于()。
A.知识技能B.数学思考C.问题解决D.情感态度