判断题在孩子会说话之前很久,语言和手势对孩子就已具有意义。()
判断题在个别化发展的第六阶段孩子能够表达自己的想法,并理解其他人用语言表达出得想法。()
判断题自尊感强的儿童:认为自己有能力,可爱,控制力强。自尊感低的儿童:感觉沮丧,焦虑和不适应。()
判断题儿童不是消极的等待别人传递信息,他们有积极的行动和思维,通过思维和行动来弄清楚他们所经历过的社会经验。
判断题当儿童在理解游戏情境的范围内去处理冲突与要求时,游戏能支持情感的发展。在假装游戏中,他们可以表演伤心、发怒、担心、害怕、爱、沮丧,同时也可能因此而受到惩罚。()