A.儿童自己发现的B.家长提供的C.同伴带来的D.教师提供的
单项选择题儿童用自己的手掌测量桌子的长度属于()。
A.目测B.观察测量C.非正式量具的测量D.正式量具的测量
单项选择题“蚯蚓翻土”的实验属于()。
A.植物生长实验B.动物实验C.物理实验D.化学实验
单项选择题科学游戏的内容一般属于()。
A.知识和智力型的B.室内和室外的C.体力和智力型的D.知识和操作型的
单项选择题幼儿园开展种植活动,关键在()。
A.教师B.儿童C.校长D.家长
单项选择题人的生存、发展是在和()的相互作用、相互影响的过程中进行的。
A.自然B.社会C.环境D.物质材料
单项选择题儿童对操作物质材料的兴趣,如果引导得当,就能转化为()的兴趣。
A.动手B.学科学C.探索D.认识自然
单项选择题儿童对动植物,特别是()有着特别的感情。
A.软体动物B.种子植物C.植物D.动物
单项选择题供儿童进行感知的材料不包括()。
A.滑轮B.触摸材料C.各种气味瓶D.训练听觉的材料
单项选择题在当今的教育评价中,渐渐淡化评价的选拔性功能,更强调评价的()。
A.诊断作用B.区别作用C.鉴定作用D.改进作用
单项选择题()的完备与否,直接影响着评价实施的效果。
A.评价目标B.评价过程C.评价方案D.评价手段
单项选择题对儿童的书面调查,应尽量用()的方式。
A.文字B.图画C.操作D.提问
问答题以“种子”为例,说明小、中、大班目标的不同及联系。
问答题设计一个情景游戏,并简要说明情景游戏的作用。
问答题教师在组织科学实验时,应注意哪些问题?
问答题在帮助学前儿童形成初级科学概念时,教师应注意什么?