问答题
教学设计题:某版本教材中有如下活动设计:环境中植被类型不同,蒸腾作用的程度有所差异,我们可以通过比较三种不同植被环境的空气温度和湿度来了解生物对环境的影响。活动以小组为单位进行,每组4~6人。活动目标:①学会用干湿计测量裸地、草坪和灌木丛的空气温度和湿度的方法;②分析实测的数据,说明不同植被对环境温度和相对湿度的影响;③练习使用坐标图表示实验结果。设计一个通过小组合作学习的方式进行的教学活动。
【参考答案】
《测定不同植被对环境中大气湿度的影响》教学单元:绿色植物生活需要水和无机盐--测定不同植被对环境中大气湿度的影响。教学资源:教材、温度计、湿度计教学过程:创设情境:展示高温下城市露天温度和树荫下温度的对比数据。提出问题:植物的生活对空气温度和湿度有影响吗?作出假设:植物的生活可以降低环境的温度,增加......
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