A.宏观领导效能B.微观领导效能C.领导正效能D.领导负效能
多项选择题不能把某一个体的()等所有文化现象视为领导文化。
A.经验B.价值观C.态度D.观念
多项选择题朱利安·B·罗特提出个体的性格可以分为()等大类。
A.理性类型B.内部控制类型C.情绪控制类型D.外部控制类型
单项选择题()视为一种微观层面的类型环境。
A.外部领导环境B.宏观领导环境C.内部领导环境D.客观领导环境
单项选择题一个领导者如果要实现组织目标,就必须控制和支配包括组织成员在内的各种资源,这称为()。
A.主动性B.成就欲C.支配欲D.权力动机
多项选择题()属于目前国内公共行政所有的最显著变化。
A.公共行政领域的扩大B.政府自身的改革C.公共行政内容的更新D.公共行政学风格的改观
单项选择题()是公共行政领导者进行公共管理的工具与手段。
A.权威性B.决策能力C.新闻媒体D.领导魅力
单项选择题领导集体不具备生命力的重要标志是()
A.不互相尊重B.具有自我调节能力C.具有凝聚力D.没有适应自控能力
单项选择题协商式领导方式是()提出的四种领导体制类型之一。
A.克利特B.卢因C.费德勒D.布兰查德
单项选择题西方称为权威的割裂,所指的是公共行政的()特性。
A.公共行政的权威性B.公共行政受法律的限制C.公共行政受市场竞争的影响D.公共行政注重权力的制衡
单项选择题从修养上说,善于自处的关键是()
A.能够自控B.能够自知C.保持自尊D.避免自大
单项选择题领导魅力是领导权力运用的最佳状态,它以()作为领导的基础。
A.权威B.形象C.能力D.权力
单项选择题“社会知识的广度”属于领导者素质中的()
A.政治素质B.文化素质C.能力素质D.身体素质
单项选择题行政官僚拥有固定的职务权限,说的是行政官僚的()
A.内涵B.特征C.外延D.行使权力的规则
单项选择题专家性权力是弗伦奇和瑞文提出的()的五个基础或源泉之一。
A.职位B.权力C.责任D.职权
判断题处理下级关系的艺术,核心在于要和下级人员保持同等、适度的距离。