A.“观察”的经验、“做”的经验、“抽象”的经验B.“做”的经验、“观察”的经验、“抽象”的经验C.“抽象”的……

单项选择题60年代后期程序教学开始衰退的主要原因是（）。

A.程序教材的使用效果不比传统教材好
B.学生反映程序教材缺乏趣味
C.教师对新的要求难以适应
D.要真正开发有效的程序教材需要进行系统的设计和实验，这样会花费很高的代价

单项选择题以下经验属于“观察”的经验是（）。

A.演戏的经验
B.视觉符号
C.参观展览
D.直接有目的的经验

单项选择题（）的出版，标志着视听教学论开始向视听传播理论发展。

A.《视觉教育》
B.《视听传播评论》
C.《课程视觉化》
D.《教学中的视听方法》

单项选择题（）编著的《课程视觉化》一书，反映了该时期视觉教学的理论成果，堪称30年代视觉教学理论代表作。

A.霍本
B.夸美纽斯
C.杜威
D.裴斯泰洛齐

单项选择题1910年，克莱恩在纽约出版了第一本（）。

A.《视觉教育》
B.《教育电影目录》
C.《满足社区需求的电影》
D.《学校中的视觉教育》

名词解释什么是组织策略; 组织策略名词解释定义是什么?

名词解释什么是问题解决与决策工具; 问题解决与决策工具名词解释定义是什么?

名词解释什么是交流工具; 交流工具名词解释定义是什么?

名词解释什么是认知工具; 认知工具名词解释定义是什么?

填空题所谓ABCD方法是指一个规范的学习目标一般应包括四个要素：（）、（）、（）、（）。

填空题教学结果变量包括（）、（）、（）三方面。

填空题元认知策略包括（）、（）、和（）。

填空题迈克卡（Mckeachieetal，1990）等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括（）、（）和（）三部分。

填空题按照学习资源所涉及的人与物的关系，可以将学习资源分为（）和（）。

填空题软件资源中支持学习活动的工具性软件可进一步划分为（）、（）、问题解决与决策工具、效能工具。