填空题教学结果变量包括()、()、()三方面。
填空题元认知策略包括()、()、和()。
填空题迈克卡(Mckeachieetal,1990)等人对学习策略的成分进行了总结,认为学习策略包括()、()和()三部分。
填空题按照学习资源所涉及的人与物的关系,可以将学习资源分为()和()。
填空题软件资源中支持学习活动的工具性软件可进一步划分为()、()、问题解决与决策工具、效能工具。
填空题按学习资源的来源划分,可将学习资源分为两大类:()的资源和()的资源。
填空题教育技术学的一般科学理论基础包括()、()、()、()。
填空题教育技术的管理范畴可分为()、()、()和()四个子领域。
填空题教育技术的运用范畴包括四个子领域()、()、()、()。
填空题教育技术的设计范畴可分为()、()、()和()四个子领域。
名词解释什么是简述教育技术学的三大理论基础,以及技术的应用对学习、教学、课程等问题的影响和作用。; 简述教育技术学的三大理论基础,以及技术的应用对学习、教学、课程等问题的影响和作用。名词解释定义是什么?
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填空题学习者通过符号(字母、数字、单词等)与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、()、()和高级规则。
填空题系统科学包括()、()、()。