A.由于抑郁时大脑过度抑制,容易造成免疫功能失调 B.引起营养性功能紊乱,使人体虚弱,易导致各种生理疾病发生 C.抑郁也会对青少年的行为、智力、人格等造成不良影响 D.抑郁者高度敏感、自卑、焦虑的心态对其人格的健康发展也有着极大的破坏作用
多项选择题说话的种类有()。
A.动机积极的说谎 B.动机消极的说谎 C.主动说话 D.被动说谎
多项选择题自主性问题的辅导可以采取以下几种形式()。
A.个体辅导 B.家庭辅导 C.合作辅导 D.社会辅导
多项选择题对于有自卑倾向的人,辅导员持有的基本辅导态度为()。
A.不要急于辅导,了解具体情况十分重要 B.真诚、尊重与同感 C.要有足够的耐心 D.要善于调动辅导对象的社会支持系统
多项选择题搞好课堂学习和提高注意力应做到()。
A.培养注重重点的习惯 B.学会听讲的技术 C.上课时,把注意力集中在听课上,不要受其他事情的影响 D.在听课时,不断地问自己,教师的意思是什么
多项选择题有关学校恐惧与逃学的描述正确的是()。
A.逃学者就是拒绝上学 B.学校恐惧的孩子会直截了当的拒绝去学校 C.逃学者一般是借助许多巧妙的诡计离开学校,其父母可能对此一无所知 D.学校恐惧的孩子经常出现身体上的恐惧症状,尤其是饮食和睡眠障碍,腹痛,恶心和呕吐
单项选择题以下不是社交恐惧的主要表现的是()。
A.害怕在众人面前出现,特别是对于被人注意尤为敏感 B.渴望出席社交场合,并常常制造机会出现在公开场合 C.遇到要发言的场合,发言前就紧张,发言过程中更是紧张,有时甚至达到恐慌的程度 D.有时很难和异性单独相处,在异性面前,往往面红耳赤,讲话结巴,十分不安,极不自在。
单项选择题家庭辅导的主要对象是()。
A.父母 B.孩子 C.爷爷奶奶 D.外公外婆
单项选择题()的原理是在原来发生恐怖的环境中,当一个人产生不安或恐惧反应时,若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应,就可减轻其恐惧程度。
A.满灌法 B.角色扮演法 C.模仿学习法 D.系统脱敏法
单项选择题青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰,以下不属于环境因素干扰的一项是()。
A.相互攀比 B.盲目追星 C.加入不良团伙,表现出违规行为 D.有自己的处事原则
单项选择题缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为()。
A.青少年在没人要求的情况下,知道自己想做什么 B.逃避需要自己提出主张的问题 C.根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力 D.在回答问题的时候常常表达出自己的观点
单项选择题以下不属于正常范围内的紧张的是()。
A.面临重要场合有大小不同的紧张感 B.由于紧张感的存在,或许睡眠不如平时踏实,但醒后精力充沛 C.虽然有的时候一想到考试就害怕,但只要进入了学习状态,这些想法就会消失 D.经常不易入睡、作噩梦,食欲不振
单项选择题有注意力不集中问题的孩子主要表现是()。
A.上课时不能全神贯注地听讲,有的经常做些小动作 B.身体状态还好 C.情绪高昂 D.做作业时没有表现出注意力不集中的现象
单项选择题自主性问题辅导的基本步骤有: ①分析原因,选择辅导领域。 ②发现问题,提出辅导建议。 ③巩固训练成果,定期检查。 ④对青少年进行技能训练。 顺序是()。
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①③②④
单项选择题家长找一组小卡片,用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划,然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做()。
A.厌恶法 B.榜样示范法 C.代币法 D.行为契约法
单项选择题以下不是场依存型人的特点是()。
A.具有较强的受暗示性和较少的独立性 B.认知改组技能低,通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来 C.行为是非社会定向的,社会敏感性差 D.社会技能高,善于社交