A.高B.低C.与避免失败者一样D.与学习无关成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动……

单项选择题一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求()

A.高
B.低
C.一样
D.因个体的差异而不同

单项选择题皇帝————皇帝就是沙皇”，祖国————“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于()

A.第一级水平
B.第二级水平
C.第三级水平
D.第四级水平

单项选择题看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()

A.习惯
B.定势
C.功能固着
D.定向

单项选择题问题解决的首要条件是()

A.提出假设
B.提出问题
C.发现问题
D.提出方案

单项选择题美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为()

A.学习策略
B.学会学习
C.认知策略
D.元认知策略

单项选择题善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?()

A.思维的广阔性
B.思维的深刻性
C.思维的批判性
D.思维的灵活性

单项选择题老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）

A.刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意
B.色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意
C.新颖的物体容易引起人的无意识注意
D.活动的物体容易引起人的无意识注意

单项选择题分配学生座位时，老师最应该关心的是（）

A.对课堂纪律的影响
B.学生听课效果
C.后进生的感受
D.人际关系的影响

单项选择题下列有关操作技能的特点正确的是（）

A.物质性、协调性、简缩性
B.适应性、协调性、简缩性
C.物质性、外显性、展开性
D.观念性、协调性、适应性

填空题处于__________阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”、“同事如何看我?”、“领导觉得我怎样”等等。

填空题教学目标有以下三个层次：__________、__________和__________。

填空题发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：__________、变通性和__________。

填空题迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应__________。

填空题习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是、__________。

填空题广义的知识包括两大类：一类为__________，它回答“世界是什么”的问题;另一类为__________，它回答“怎么办”的问题。