A.成本利得分析法 B.社会需要法 C.成本效用分析法 D.国际比较法
单项选择题从世界各国教育资源分配的历史和现状看,有一个共同的特点是()。
A.优先保证发展初等教育 B.优先保证发展中等教育 C.优先保证发展高等教育 D.初等教育、中等教育与高等教育齐头并进
单项选择题根据专家个人的知识、经验和推理判断能力,对未来教育发展作出直觉预测的方法是()。
单项选择题教育的基本经济特性是()。
A.加大教育投入 B.传播社会文化 C.培养劳动力 D.改革教育体制
单项选择题教育预测与规划学开始兴起于()。
A.20世纪20年代 B.20世纪40年代 C.20世纪60年代 D.20世纪80年代
单项选择题与教育规划准确性关系最大的因素是()。
A.教育规划资料 B.教育规划方法 C.教育预测结果 D.教育规划人员索质