判断题经济发展是推动高等教育发展的唯一动力。
判断题在质性研究或量化研究过程中，研究者均需说明研究问题、样本选择、资料收集、分析、撰写研究等步骤。
判断题教学中技能的形成、能力的培养与知识的传播活动过程是分离的。
判断题在高等学校的各项工作中，无疑应该以教学工作为中心。其他各项工作都应为教学服务，都应围绕着教学工作进行。
判断题与其他性质的教育活动相比，古代高等教育已经较为独立。
