1)外语教学或外语学习是一种基础性的语言学习活动,因此学习中就需要更多借助语言学知识的帮助。 2)外语教学或外语学习是一种交叉性的语言学习活动,因此学习中既需要依赖母语的基础,也需要排除母语的干扰。 3)外语教学或外语学习是一种多元性的语言学习活动,因此学习中要发现特殊的客观现象,采取有效的教学方法。
问答题语言学在自然科学中的应用是怎样的?
问答题语言学在人文科学中的应用是怎样的?
问答题语言在思维认知活动中的作用表现在哪几个方面?
问答题语言和民族文化意识的关系表现在哪两个方面?
问答题请结合实例谈谈如何从语言的特点入手来分析不同民族的社会历史和文化传统?
问答题谈谈语言对促进人类认识世界的作用。
问答题为什么会说人的语言能力有一部分是先天就具有的?
问答题第二次世界大战期间,日本侵略军曾在中国占领区内广泛进行“奴化教育”,强迫中国人民学习日语;请从语言与民族关系角度对这一现象进行分析。
问答题简述语言与民族文化意识的关系。
问答题简述语言在认知活动中的作用。
问答题简述儿童语言获得的复杂句阶段的特点。
问答题儿童获得语言的原因和条件是什么?
问答题简述儿童语言获得的过程。
问答题简述失语症的含义及类型。
问答题简述人类大脑构造的独特性。