填空题科学课程中 物体与物质 部分经过对（）--（）--（）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（）与（），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。
填空题科学课程是（）很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的（）、（）等活动。
填空题科学课程重点在于通过引导学生（）的过程，激发对科学的（），形成（）的能力。
填空题科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。
填空题科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）； 评价方法的（）；评价时机的（）。
