①应强调“整体性”、综合性。 ②需建立有效的评价标准。 ③即要重视终结性评价功能，更能重视形成性评价功能。 ④应采用合作的方式。 ⑤应采用定性与定量分析相结合的方法。
问答题教育督学的职权有？
问答题教育督导人员（我国把教育督导人员称为督学）的条件即督学的资格问题？
问答题国外教育督导的监督与指导职能的发展变化趋势？
问答题教育督导的基本职能是什么？
问答题在我国实施“督政”的意义何在？
问答题从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要是两个方面？
问答题教育督导的意义？
问答题教育督导的涵义？
问答题教育的投资收益分析法的局限性？
问答题用人力需求预测法的局限性？
问答题运用人力需要预测法的具体步骤？
问答题编制教育计划的方法？
问答题教育计划的编制步骤？
问答题教育预测的内容有？
问答题教育预测在教育计划中的作用？
