A.20世纪六七十年代B.20世纪70年代末至80年代中期C.20世纪80年代至90年代初D.20世纪90年代……

单项选择题组织将每一个成员的行动与组织战略目标相挂钩，通过体系化管理机制传递给组织的战略目标以及核心价值观，这体现了绩效管理特点中的（）

A.目标导向
B.强调发展
C.系统思维
D.以人为本

单项选择题绩效评价标准体系各种标准应当相互补充，扬长避短，共同构成一个整体，这体现了其（）

A.完整性
B.协调性
C.相关性
D.比例性

单项选择题为方便查询和管理，对各项评价指标的标号指的是（）

A.指标名称
B.指标编号
C.指标定义
D.指标要求

单项选择题企业进行绩效计划必须通过合理分配关键绩效指标与工作目标完成效果评价的内容和权重，从而实现对职位全部重要职责的合理衡量，这体现了绩效计划制定的（）

A.可行性原则
B.足够激励原则
C.客观公正原则
D.综合平衡原则

单项选择题用来承认员工在过去一段时间里工作行为和成就，随员工个人、团队或者企业绩效的变化而变化的工资指的是（）

A.技能工资
B.基本工资
C.绩效工资
D.组合工资

单项选择题将战略形成看成是企业家依靠其直觉思维、灵感而进行预测的过程的是（）

A.认知学派
B.企业家学派
C.权力学派
D.学习学派

单项选择题爱德温·洛克和休斯于20世纪70年代提出了（）

A.目标管理理论
B.目标设置理论
C.双因素理论
D.强化激励理论

单项选择题认为自动机器和神经系统等都可以看作自动控制系统的绩效管理理论是（）

A.系统论
B.控制论
C.信息论
D.相关论

单项选择题将绩效解释为“工作行为”或“过程”的观点是（）

A.结果绩效论
B.行为绩效论
C.统一绩效论
D.日的绩效论

单项选择题决策者根据历史数据和直观判断来确定权重的绩效评价指标权重设计方法是指（）

A.经验判断法
B.倍数加权法
C.对偶比较法
D.重要性排序法

单项选择题防止绩效评价双方在理解上产生差异，对指标的内在性质和范围等方面的内容进行界定说明，这个过程是指（）

A.指标名称
B.指标编号
C.指标定义
D.指标要求

单项选择题界定员工工作任务，规定员工在绩效评价期间应做的事情指的是（）

A.绩效内容
B.岗位职责
C.绩效计划
D.岗位说明

单项选择题反映工作或技能本身的价值的工资是（）

A.技能工资
B.基本工资
C.绩效工资
D.组合工资

单项选择题将战略形成看成是一个基于信息处理、获得知识和建立概念的心理认知过程的是（）

A.认知学派
B.设计学派
C.计划学派
D.学习学派

单项选择题工作分析提供相关工作的全面信息，其客体是（）

A.工作任职者
B.工作内容
C.工作岗位
D.职位权责