A.康有为B.容闳C.梁启超D.严复在中国，最早提出根据学生身心发展阶段来确定学制阶段和年限的人是（）……

单项选择题以下几项中，对康有为的学制系统表述不正确的一项是（）

A.重视学前教育
B.特别强调师范教育
C.提倡实施公费教育
D.主张男女教育平等

单项选择题康有为在一书中论述了他所理想的学制体系（）

A.《变法通议》
B.《请开学校折》
C.《猛回头》
D.《大同书》

单项选择题《京师大学堂》的章程是由起草的（）

A.梁启超
B.康有为
C.邹韬奋
D.陈天华

单项选择题强学会是的宣传组织（）

单项选择题以下哪一个不是维新派兴办的学堂（）

单项选择题中国最早倡导把书院改为学堂的人是（）

A.郑观应
B.康有为
C.梁启超
D.颜元

单项选择题以下哪一个是早期改良派的代表人物（）

A.张之洞
B.严复
C.郑观应
D.魏源

单项选择题早期改良派对向西方学习的态度是（）

A.中体西用
B.全面学习西方
C.师夷长技以制夷
D.全盘否定

单项选择题以下哪一个不是封建教育衰败的表现（）

A.官学名存实亡
B.闭关锁国
C.教育内容空疏
D.科举弊病丛生

单项选择题颜元的漳南书院中有两斋是应时局的需要暂时设立，待时机成熟就会关闭，指的是（）

A.文事斋帖括斋
B.理学斋帖括斋
C.经史斋理学斋
D.经史斋帖括斋

单项选择题颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是（）

A.应天府书院
B.湖州书院
C.漳南书院
D.颜氏书院

单项选择题颜元的分斋教学中，没有设立的斋舍是（）

A.理学斋
B.艺能斋
C.治事斋
D.帖括斋

单项选择题颜元的教学内容可概括为（）

单项选择题颜元对学校、人才、治国三者之间关系的描述是（）

A.学而优则仕，仕而优则学
B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
C.齐家、治国、平天下
D.人才为政事之本，而学校尤为人才之本

单项选择题颜元认为治国安民的根本是（）

A.礼教
B.人才
C.劳动
D.科技