A.苏联的凯洛夫B.美国的布鲁纳C.美国的斯金纳D.德国瓦根舍因范例教学的提出者是（）……

单项选择题最早系统阐述现代意义上的教学理论是（）

A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.杜威的《民主主义与教育》
C.凯洛夫的《教育学》
D.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

单项选择题（）是最早的一部教育学书籍

A.洛克的《教育漫话》
B.卢梭的《爱弥尔》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.柏拉图的《理想国》

单项选择题世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）

A.《大学》
B.《学记》
C.《论语》
D.《孟子》

问答题什么是表现性评价？

问答题结合上述案例，对比甲乙两校的做法谈谈案例给你的启示。

问答题全美教育协会在《70年代的课程》中从哪六个方面勾画了人本主义课程的特点？

问答题新一轮基础教育课程改革的目标和内容是什么？

问答题近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入，对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。

问答题新一轮基础教育课程有哪些改革重点？

问答题我国当代称之为活动课程的课外活动课程主要有什么特点。

问答题杜威根据儿童中心思想，他提出了自己的哪些课程主张？

问答题德国教育家赫尔巴特提出，编制课程应以人类“客观的文化遗产”—科学为基础，以发展人的“多方面兴趣”为轴心，设置相应的学科。他认为人的兴趣主要有六个方面或六个层次并由此开设了哪六类课程？

判断题进入20世纪80年代中期后，我国基础教育课程改革进入了一个新阶段，向着前所未有的深度和广度进军

判断题从广义上说，课程包括学校育人环境的全部内容；从狭义上说，课程主要指文件课程。

判断题在西方，社会再造主义的课程思想早在卢梭的《爱弥儿》中就有反映了。