判断题教职员工的职业生涯管理的最终目的是通过帮助教师的职业发展,实现园所的可持续发展,达到组织的发展目标。
判断题职业园长不要依赖制度制权,要以权力管理和文化塑权。
判断题教师家长观的类型可分为俯视型、仰视型和平等型。
判断题园所对教师的考核评估,注重过程评价和采取多方位评价,体现了教师管理工作的“以人为本”。
判断题幼儿园成立的园务管理委员会中一定要请家委会代表参与进来。
判断题幼儿园教学的程序管理中,备课--讲课--讲义--反思--考核等等这一程序是纵向的程序管理。
判断题职业园长实施灵活、综合的激励方式是实现激励的催化剂。
判断题托幼园购置玩教具时,要购买使用期短的玩具,做到常换常新。
判断题幼儿教师家长工作能力不强,会导致家长对教师信任度不高。
判断题幼小衔接活动的评价在具体内容上主要以孩子掌握的知识为衡量标准。
判断题婴幼园在招生时应按照师资比的要求合理编班。
多项选择题职业园长的知识结构包括()
A.教育理论知识B.教育管理知识C.市场运营知识D.财务管理知识E.教研科研知识
多项选择题智力结构主要涵盖()
A.观察力B.记忆能力C.思维能力D.应变能力E.组织能力
多项选择题职业园长管理校园的职责()
A.制定规则B.制定标准C.详细计划D.组织实施E.总结反思
多项选择题幼儿园的管理层可分为()
A.行政管理层B.高级管理层C.中层管理层D.基本管理层E.教学管理层