A.怜悯心B.功利心C.好胜心D.自爱心E.良心卢梭认为人的善良天性中存在的自然感性有（）……

多项选择题赫尔巴特伦理学的基本内容之一，是提出了物种道德观念，即（）

A.内心自由
B.完善
C.博爱
D.仁慈
E.公平
F.正义

多项选择题裴斯泰洛齐提出的教育心理学化的要求有（）

A.教学过程中应重视思维练习
B.将教育目地与理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上
C.让儿童成为自己的教育着
D.教学内容心理学化
E.教学原则和方法心理学化

多项选择题下列属于昆体良的教学理论的有（）

A.专业教育应建立在广博普通知识之上
B.对教师提出多方面的要求
C.学习和休息交替
D.班级授课制思想的萌芽
E.关于启发诱导的提问解答的教学方法

多项选择题夸美纽斯的教育管理思想有哪些（）

A.设置督学
B.关于学校各类管理人员的管理
C.设年级制班级授课制
D.国家教育管理权
E.建立全国统一学制

多项选择题有关马卡连柯的教育观说法正确的有（）

A.是辩证唯物主义的教育观
B.马卡连柯否定心理学和生物学理论对教育工作的指导意义
C.认为一定存在一种绝对有益和永远有效的教育方法
D.认为作为教育对象的儿童正在成长，处在进入社会和个人发展的新阶段
E.认为苏维埃的教育方法只能由经验中获得

多项选择题乌申斯基认为教育的目的是培养全面和谐发展的人。那么，他认为的和谐发展的人应包括（）

A.对神的虔诚
B.道德、体育、智力方面
C.爱国主义
D.道德、智力方面
E.劳动的习惯和爱好

多项选择题《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~18岁学生的免费义务教育，具体分哪些阶段（）

A.实施阶段
B.基础阶段
C.方向指导阶段
D.决定阶段
E.发展阶段

多项选择题骑士教育的内容有（）

A.宗教知识
B.击剑
C.身体养护
D.道德教育
E.身体锻炼

多项选择题下列哪些是19世纪美国高等教育发展的特点（）

A.农工业学院兴起
B.办学形式上，私立为主，私公兼有
C.女子进入高等院校
D.高等院校规模大增，但数量较少
E.取法德经验，建立研究型大学

多项选择题与美国进步主义教育思想对立的是（）

A.要素主义教育
B.存在主义教育
C.永恒主义教育
D.改造主义教育
E.人本化教育

多项选择题亚理士多德将美德分为（）

A.理性美德
B.伦理美德
C.情感美德
D.品质美德
E.精神美德

多项选择题从以下选项中选出属于“七艺”的内容的选项（）

A.辨证
B.天文
C.修辞
D.文法
E.音乐

多项选择题裴斯泰洛齐的教育实践有（）

A.建立诺伊霍夫新庄
B.建斯坦兹孤儿院
C.创办教育研究班
D.建立伊佛东学校
E.建设“贫儿之家”

多项选择题马克思、恩格斯的重要贡献，还在于他们科学地论述了现代生产与现代教育的内在联系，表现为（）

A.三大空想主义者的经验提供了大量经验
B.综合技术教育为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带”
C.要求将教育与生产劳动相结合，培养能多方面发展的劳动者
D.机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的，为教育与生产劳动有机地结合提供了基础
E.教育对人的全面发展有重要作用

多项选择题下列那些属于夸美纽斯的考试规则（）

A.学周考查
B.学年考查
C.学日考查
D.学时考查
E.学月考查