A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6岁以上能够用筷子吃饭最早是对多大幼儿的要求？（）……

单项选择题幼儿社会性主要为（）。

A.人际交往
B.社会适应与人际交往
C.社会适应

单项选择题知道别人的想法有时与自己不一样时（）。

A.能倾听别人的意见
B.不接受别人的意见
C.不倾听别人意见

单项选择题4-5岁的儿童在感受与欣赏中喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的（）等变化。

A.高低、长短、强弱
B.大小
C.声线
D.感情

单项选择题3-4岁的儿童在表现与创造中经常（）喜欢模仿有趣的动作、表情和声调。

A.唱唱跳跳
B.唱歌跳舞
C.自哼自唱
D.讲故事

单项选择题语言领域从（）两个方面，提出6个目标。

A.倾听与阅读；表达与阅读
B.倾听与表达；阅读与书写准备
C.听与说

单项选择题培养儿童具有书面表达愿望和初步技能，5—6岁儿童培养的目标之一是（）

A.尝试正确握笔
B.在成人提醒下，写写画画时姿势正确
C.写写画画时姿势正确

单项选择题当幼儿发生因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为时，幼儿老师应：（）

A.容忍，并引导他们活动后做好收拾整理
B.容忍，并在活动后自己动手做好收拾整理
C.吸取教训，今后尽量不开展这样的活动
D.立即叫停幼儿活动，教师示范幼儿观看

单项选择题下列关于幼儿5—6岁科学探究方面发展的目标是：（）

A.能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途
B.感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序
C.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣
D.能用图画或其他符号进行记录

多项选择题下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？（）

A.走平衡木
B.沿着地面直线、田埂行走
C.让幼儿手拉手转圈
D.蒙眼走路

多项选择题幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有：（）

A.3-4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
B.4-5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
C.4-5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣
D.5-6岁能知道根据冷热增减衣服

多项选择题下列（）是幼儿喜欢交往的表现。

A.喜欢结交新朋友
B.有问题愿意请教
C.有高兴的事愿意与大家分享
D.独立玩耍

多项选择题下列（）是人际交往方面的培养目标。

A.关心尊重他人
B.喜欢群体生活
C.具有自主、自信、自尊的表现
D.遵守基本的行为规范

多项选择题下面（）是培养幼儿能遵守基本 行为规范。

A.不私拿别人东西
B.爱护公物
C.做错事勇于承认
D.关心他人

多项选择题为了实现3-6岁儿童喜欢自然界与生活中美的事物的目标，建议（）

A.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受
B.与幼儿一起感受，发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物
C.和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美
D.肯定幼儿作品的优点

多项选择题3-4岁的儿童表现与创造的教学目标具有初步的艺术表现与创造能力具体表现在（）

A.能模仿学唱短小歌曲
B.能跟随熟悉的音乐做身体动作
C.能用声音，动作，姿态模拟自然界的事物和生活情景
D.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物