4-5岁的儿童在感受与欣赏中喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的（）等变化。

单项选择题3-4岁的儿童在表现与创造中经常（）喜欢模仿有趣的动作、表情和声调。

A.唱唱跳跳
B.唱歌跳舞
C.自哼自唱
D.讲故事

单项选择题语言领域从（）两个方面，提出6个目标。

A.倾听与阅读；表达与阅读
B.倾听与表达；阅读与书写准备
C.听与说

单项选择题培养儿童具有书面表达愿望和初步技能，5—6岁儿童培养的目标之一是（）

A.尝试正确握笔
B.在成人提醒下，写写画画时姿势正确
C.写写画画时姿势正确

单项选择题当幼儿发生因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为时，幼儿老师应：（）

A.容忍，并引导他们活动后做好收拾整理
B.容忍，并在活动后自己动手做好收拾整理
C.吸取教训，今后尽量不开展这样的活动
D.立即叫停幼儿活动，教师示范幼儿观看

单项选择题下列关于幼儿5—6岁科学探究方面发展的目标是：（）

A.能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途
B.感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序
C.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣
D.能用图画或其他符号进行记录

多项选择题下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？（）

A.走平衡木
B.沿着地面直线、田埂行走
C.让幼儿手拉手转圈
D.蒙眼走路

多项选择题幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有：（）

A.3-4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
B.4-5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
C.4-5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣
D.5-6岁能知道根据冷热增减衣服

多项选择题下列（）是幼儿喜欢交往的表现。

A.喜欢结交新朋友
B.有问题愿意请教
C.有高兴的事愿意与大家分享
D.独立玩耍

多项选择题下列（）是人际交往方面的培养目标。

A.关心尊重他人
B.喜欢群体生活
C.具有自主、自信、自尊的表现
D.遵守基本的行为规范

多项选择题下面（）是培养幼儿能遵守基本 行为规范。

A.不私拿别人东西
B.爱护公物
C.做错事勇于承认
D.关心他人