A.幼儿园全面教育课分为身体、认知、情感、个体和社会性五个方面B.身体是开展幼儿教育的物质基础C.认知的发展包……

单项选择题教育不仅要让儿童学会认知，更重要的是还要学会做事、学会共同生活、学会生存。这要求制定幼儿园教育目标要体现（）。

A.整体性
B.时代性
C.年龄的差异性
D.一般发展性

单项选择题开展探究活动，丰富幼儿的实践经验，建立当值制度并长期坚持。体现的幼儿园教育方法是（）。

A.实践法
B.形象法
C.游戏法
D.语言法

单项选择题在制定幼儿园教育目标时，小班侧重身体发展方面，而大班多侧重于认知、生活、做事方面，这说明在制定幼儿园教育目标时要注意（）。

A.整体性
B.时代性
C.年龄差异性
D.社会性

单项选择题幼儿游戏就是觉得好玩而玩，无外在目的，其中体现幼儿游戏的特点是（）。

A.现实性
B.象征性
C.趣味性
D.非功利性

单项选择题幼儿园室外游戏场地的设计的主要方面是空间设计、器具设备和（）。

A.走廊
B.附属设施
C.沙水游戏区
D.绿化

单项选择题下列选项中属于幼儿园教育对幼儿个体发展作用的是（）。

A.培养人才
B.减轻父母负担
C.促进德、智、体、美全面发展
D.稳定社会

单项选择题福禄贝尔幼儿园的特质玩具是（）。

A.积木
B.恩物
C.沙土
D.思物

单项选择题教师在教学过程中给大拇指套上纸做的玩偶，配上逼真的语音语调，编排有趣的故事等，体现的是哪一种情境创设？（）

A.生活情景创设
B.游戏情景创设
C.故事情景创设
D.表演情景创设

单项选择题幼儿园室内物质环境包括（）。

A.活动室、寝室、卫生间、班级走廊、班级设备
B.活动室、游戏场地、班级走廊、建筑小品
C.寝室、卫生间、绿化、班级设备
D.卫生间、绿化、游戏场地、班级走廊

单项选择题根据美国心理学家布卢姆的目标分类学中的标准可将教育目标分为（）。

A.认知目标、情感目标、动作技能目标
B.身体目标、认知目标、情感目标
C.身体目标、情感目标、动作技能目标
D.个性目标、身体目标、认知目标

单项选择题通过直观的教具、图纸、电化工具或榜样行为来教学的方法是（）。

A.语言法
B.游戏法
C.实践法
D.形象法

单项选择题下列选项中不属于语言法的内容是（）。

A.教师口语
B.谈话法
C.讨论法
D.情景法

单项选择题基于强化理论采取的激励手段是表扬、鼓励和（）。

A.批评
B.惩罚
C.体罚
D.奖励

单项选择题下列不属于实践法特点的是（）。

A.直接经验性
B.知行统一性
C.趣味性
D.体验性与亲历性

单项选择题阶段目标是对领域目标在各年龄阶段的落实，使幼儿园各年龄段的教育具有针对性和差别性。这里体现的阶段目标的特点是（）。

A.局域性
B.层次性
C.趣味性
D.综合性