A.外显性B.内隐性C.精神性D.随意性自我激励的特征不包括（）……

单项选择题多元激励策略不包括（）

A.领导激励
B.自下而上的激励
C.自我激励
D.同伴激励

单项选择题公平理论是由（）提出的，也称为社会比较理论。

A.赫茨伯格
B.亚当斯
C.马斯洛
D.斯金纳

单项选择题（）属于过程型激励理论。

A.斯金纳的强化理论
B.亚当斯的公平理论
C.马斯洛的需要层次理论
D.赫茨伯格的双因素理论

单项选择题关于激励理论的分类不包括（）

A.过程型激励理论
B.内容型激励理论
C.刺激型行为激励理论
D.行为改造型激励理论

单项选择题基于绩效沟通基础之上的（）是绩效管理的核心环节。

A.绩效审核
B.绩效沟通
C.绩效反馈
D.绩效评价

单项选择题“SMART”目标原则中T指的是（）

A.目标是否具体
B.目标是否可以衡量
C.目标有无明确的时间要求
D.目标与工作是否紧密相关

单项选择题下列选项不属于绩效管理的内容的是（）

A.绩效计划
B.绩效沟通
C.绩效目标
D.绩效考核

多项选择题教师生涯心理辅导模式主要可以分为（）*

A.小组咨询模式
B.个别咨询模式
C.开放式咨询模式
D.封闭式咨询模式
E.团体咨询模式

多项选择题职业发展与选择规律的理论主要包括（）*

A.职业测评理论
B.职业锚理论
C.职业发展理论
D.职业选择理论
E.职业规划理论

多项选择题根据学习圈理论，可以将学习者的学习风格大致的分为以下几类（）*

A.经验型学习者
B.反思型学习者
C.理论型学习者
D.自学型学习者
E.应用型学习者

多项选择题下列属于教师生涯发展的激励方法的是（）*

A.薪酬激励
B.赏识激励
C.榜样激励
D.档案袋激励
E.同伴激励

多项选择题下列属于理查德·施弗博士“五个E”的教学计划的是（）*

A.吸引
B.探索
C.解释
D.扩展
E.评估

多项选择题（）是为确定组织的人力资源开发需求，必须进行的分析。*

A.组织分析
B.任务分析
C.工作分析
D.人员分析
E.情感分析

多项选择题下列属于生涯的特性的是（）*

A.终身性
B.独特性
C.特殊性
D.发展性
E.综合性

多项选择题人力资源培训的基本过程有（）*

A.需求分析
B.培训计划的制定
C.培训的准备与实施
D.培训效果的评估
E.知识的学习