(1)学生是处于人生阶段身。发展最迅速时期的人。 第一，学生具有发展的可能性和可塑性； 第二，学生发展的可能性和可塑性特变为现实性的条件是个体与环境的相互作用 (2)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象
单项选择题学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体（）
A.遗传的相互作用B.成熟的相互作用C.环境的相互作用D.教师的相互作用
单项选择题当代教师质量的集中体现是（）
A.教师的专业素养B.教师的个性品质C.教师的个人修养D.师生关系
问答题教育法律规范的种类包括哪些？简单解释每项含义。
判断题学生是独立的社会个体，这是1989年11月20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。
判断题18世纪末，出现了以强调“儿童为中心”的师生关系模式。
