判断题培训设计和开发要遵循的ADDIE模型是分析-设计-开发-评估-执行。
判断题培训的内容是根据对象的培训需求而确定的。
判断题在学习初期，学员会表现出明显进步，但在随后学员的表现停滞不前，学习的绩效不再提升，称之为学习高原现象。
判断题戈特-成人学习原理是成人是通过干来学的。
判断题培训部经理是批准培训实施与否的最高权力部门。
