问答题

简答题请结合实际谈谈学习学前教育心理学的意义。

【参考答案】

1）增加对学前教育过程和学前儿童学习与活动过程的理解；
2）学前教育心理学知识是学前教育教师的专业基础；
3）有助于科学地总结学前教育教育教学与活动经验；
4）为学前教育教学与活动改革和研究提供了理论和方法基础。

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单项选择题研究发现，教师温和、热情的人格特征对低年级学生学习的促进作用大于高年级学生，这种现象的最适当解释是（）

A、儿童年龄特征的影响
B、教师的批评与表扬对不同年龄儿童有不同的效果
C、低年级儿童更容易从长辈的赞许和关怀中获得学习动力
D、低年级儿童的外部动机占优势

单项选择题成长性需要不同于缺失性需要之处在于（）

A、它是人类社会性需要
B、它在满足以后便会停止
C、它在满足以后会产生新的需要
D、它不受外部诱因的影响

单项选择题在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）

简答题 请结合实际谈谈学习学前教育心理学的意义。